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La elección de directores según la LOCE dispara los candidatos
Las Consejerías de Educación de Canarias, Madrid, Castilla y León o Galicia
ya han empezado a aportar los primeros resultados sobre la elección de
directores de IES según el sistema LOCE. Todo parece indicar que ahora sí
funciona.
556 aspirantes para 430 centros. Son los datos más recientes
del proceso de selección de directores para la comunidad de Castilla y León.
En total, tan sólo el 31,78% de los centros se ha quedado sin candidato, por lo
que la Administración tendrá que elegirlo a dedo. Aunque parezca poco –que
la tercera parte de los centros no encuentre quién quiera dirigirlos choca al
principio– hemos de recordar que por el sistema anterior, supuestamente más
democrático, no encontraba candidatos para el 60% de los institutos, por lo
cual eran elegidos “a dedo” por la Administración.
No es de extrañar, por ello, que Rocío Lucas, directora
general de Recursos Humanos en la consejería de Educación de la autonomía
castellanoleonesa, considere que el sistema “ha sido un éxito” dada la alta
participación. Participación no solo de candidatos, sino también de
asistencia a los tribunales (también había llamamiento al boicot para que el
claustro o los padres no se presentasen a juzgar a los candidatos).
Sistema polémico
La elección de directores según el procedimiento recogido
por la Ley de Calidad fue uno de los puntos más polémicos del sistema LOCE.
Que si el centro –principalmente el Claustro y el Consejo Escolar– no
contaba con una participación importante, que si cómo sería y quien integraría
la Comisión de Selección de dichos directores, que si cómo baremarían los
proyectos de dirección y quien lo haría, etc, eran las principales críticas
al nuevo sistema.
Pero a quien tanto ha criticado parece que le va a salir el “tiro por la
culata”, porque resulta que después de todos los problemas en diferentes
Consejerías de Educación para sacar adelante la Orden que regula todo el
proceso, el sistema se ha puesto en marcha con total normalidad en casi todas
las comunidades autónomas y, lo que es más, está resultando exitoso.
Sobre todo si tenemos en cuenta el principal problema del
anterior sistema de elección de directores y que no era otro que la falta de
candidatos. Con el sistema Logse la Administración se veía obligada a designar
“a dedo” en casi todos los centros por dicha falta de voluntarios para
liderar el proyecto educativo del centro.
Cuestión de cifras
Pero las cosas han cambiado, y mucho, con la Ley de Calidad.
Los datos facilitados por la Conselleria de Educación de la Xunta de Galicia
revelan que mientras en el 2001 y el 2002 la elección no pasaba de entre el 40%
y el 42% de los centros, hemos pasado a unas cifras que superan el 77,4% de los
centros en los que se ha podido elegir al director.
El director general de Personal de la Conselleria de Educación
y Universidad, Severino Somoza, en declaraciones al periódico MAGISTERIO valoró
la nueva situación como muy positiva. “Los resultados han sido muy
satisfactorios y esto es así porque el profesorado ha demostrado que cree en el
nuevo sistema”, afirma. Desde la Conselleria de Educación de la Xunta
“estamos de acuerdo con el modelo actual por el que se diferencias los órganos
de gobierno y los órganos de participación de los centros y porque, además,
se potencia y se prestigia la figura del director”.
No al gusto de todos
No obstante, nunca llueve al gusto de todos y en un pequeño
porcentaje de centros, aunque haya habido candidatos (uno o varios), ninguno ha
sido escogido. En el caso concreto de Galicia, Somoza explica que “si hubo
candidatos en el 80% de los centros, la Comisión de Selección eligió a uno de
ellos en el 77,4% de los centros. En el 22,6% de los centros restantes tendrá
que designar un director la Administración de oficio tal y como se hacía hasta
ahora”, afirma.
El mismo problema que ha repetido en otras CCAA como Madrid.
¿Qué motivos alegan las comisiones de Selección para no encontrar idóneos a
los candidatos? Según el director general de personal de la Consellería “a
veces es simplemente porque las solicitudes se presentaron fuera de plazo y
otras veces el proyecto educativo presentado no fue lo suficientemente valorado
por la Comisión o incluso no fue admitido”. Ante esta situación ha habido
varias reclamaciones en Madrid y Castilla y León, aunque Severino Somoza, las
califica, refiriéndose a las que se han interpuesto en Galicia, como “mínimas”.
En Cataluña, por su parte, el decreto de dirección del
Departamento de Enseñanza no ha sido bien recibido por parte de la comunidad
educativa y, aunque se aprobó a finales de junio, el sindicato Ustec-Stes ha
iniciado una campaña de firmas en contra en la que ya han expresado su oposición
más de 200 equipos de dirección.
Una campaña en contra también se puso en marcha en Canarias
donde, una vez puesto el sistema en marcha, también ha funcionado hasta en un
72% de los centros. Canarias fue la primera comunidad que aplicó el sistema y
la que dio la pista de cómo podía multiplicar candidatos el sistema.
Asimismo, en Madrid también ha habido candidatos hasta en un
94% de los centros, aunque sólo poco más de la cuarta parte de los centros
–como muestra el cuadro– tenían más de un candidato donde poder elegir.
Candidatos de sobra en Madrid
Los datos de Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) en que
se convocaba Procedimiento de Selección de Directores según la Resolución de
27 de Abril del Director General de Recursos Humanos de la Consejería de
Educación de la Comunidad de Madrid y las sucesivas modificaciones realizadas
han puesto de manifiesto que independientemente de que el Procedimiento de
Selección establecido guste mas o menos (Supresión de la elección por el
Consejo Escolar, composición de la Comisión de Selección...) los datos
evidencian que la participación en el proceso ha sido masiva.
Como muestra el cuatro, de los 184 IES en los que había que
renovar la Dirección, sólo en 11 no ha habido candidatos, lo que supone el 6 %
de los centros, mientras que el 94% de los centros restantes ha habido uno o más
candidatos.
Eso significa según el director del IES “Barrio de
Bilbao”, Fernando Izard Rodríguez, que “ante las críticas interesadas que
algunos se permiten formular, incluso arrogándose una representatividad que
nadie les ha otorgado, creo conveniente recordar que, si bien la participación
en el procedimiento no significaba necesariamente la conformidad con todo el
nuevo sistema de selección, parece lógico concluir que sí implicaba la
aceptación de las reglas del juego porque otra opción posible era no haber
participado”. Por su parte, algunos miembros de la Comisión Permanente
Estatal de Directores de IES, han continúan con sus críticas al modelo LOCE y
a las Comisiones de Selección.
Marta SERRANO
Con la autorización de: www.magisnet.com
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